1
00:00:01,050 –> 00:00:02,820
Joel: Bem-vinda, Damiana.
{{Joel: Welcome, Damiana.}}

2
00:00:02,820 –> 00:00:03,620
Damiana: Obrigada.
{{Damiana: Thank you.}}

3
00:00:03,620 –> 00:00:05,580
Joel: És professora de português?
{{Joel: Are you a Portuguese teacher?}}

4
00:00:05,580 –> 00:00:07,180
Damiana: Sim, sou professora de português.
{{Damiana: Yes, I’m a Portuguese teacher.}}

5
00:00:07,180 –> 00:00:11,480
Joel: Sim. E já deste aulas… Como se chama quando é uma aula one-on-one?
{{Joel: Yes. And you’ve given lessons… What do you call it when it’s a one-on-one lesson?}}

6
00:00:11,480 –> 00:00:13,790
Damiana: Privadas, aulas privadas.
{{Damiana: Private, private lessons.}}

7
00:00:13,790 –> 00:00:15,440
Joel: E aulas em grupo também?
{{Joel: And group lessons too?}}

8
00:00:15,440 –> 00:00:21,610
Damiana: Também, sim. Vários grupos de vários níveis e aulas privadas.
{{Damiana: Yes, (those) too. Several groups of various levels and private lessons.}}

9
00:00:21,610 –> 00:00:23,990
Joel: Podes corrigir-me sempre que eu faça um erro, por favor?
{{Joel: Can you correct me whenever I make a mistake, please?}}

10
00:00:23,990 –> 00:00:24,960
Damiana: OK, OK.
{{Damiana: OK, OK.}}

11
00:00:24,960 –> 00:00:29,730
Joel: Porque é assim que eu consigo ser o melhor aluno. Tenho que ser humilde.
{{Joel: Because that’s how I can be the best student. I have to be humble.}}

12
00:00:29,730 –> 00:00:34,500
E eu achei que podíamos falar um pouco sobre isso hoje,
{{And I thought we could talk a little about that today,}}

13
00:00:34,500 –> 00:00:40,060
porque tu já tens muita experiência com outros alunos e, provavelmente,
{{because you already have a lot of experience with other students and probably,}}

14
00:00:40,060 –> 00:00:44,780
tu já reparaste em algumas características de um bom aluno
{{you’ve already noticed some characteristics of a good student}}

15
00:00:44,780 –> 00:00:46,860
e um aluno menos eficaz.
{{and a less effective student.}}

16
00:00:46,860 –> 00:00:50,020
Damiana: Exatamente, sim. É muito importante, principalmente,
{{Damiana: Exactly, yes. It’s very important, above all,}}

17
00:00:50,020 –> 00:00:53,720
como tu falaste, um aluno aceitar ser corrigido
{{as you said, for a student to accept being corrected}}

18
00:00:53,720 –> 00:01:01,020
e aceitar que as correções sejam feitas em ambiente de sala de aula,
{{and to accept that corrections are made in the classroom environment,}}

19
00:01:01,020 –> 00:01:04,440
mas também no momento da conversa, da conversação.
{{but also at the moment of conversation.}}

20
00:01:04,440 –> 00:01:08,410
Joel: Pois. Às vezes, para percebermos como ser um aluno eficaz,
{{Joel: Yeah. Sometimes, in order to understand how to be an effective student,}}

21
00:01:08,410 –> 00:01:10,230
é interessante vermos o contrário.
{{it’s interesting to see the opposite.}}

22
00:01:10,230 –> 00:01:13,690
Como é que alguém pode ser o pior aluno possível?
{{How can someone be the worst possible student?}}

23
00:01:13,690 –> 00:01:18,270
Por exemplo, eu acho que o pior aluno
{{For example, I think the worst student}}

24
00:01:18,270 –> 00:01:23,370
é alguém que leva super [a] mal ser corrigido.
{{is someone who takes being corrected very badly.}}

25
00:01:23,370 –> 00:01:26,400
Damiana: Totalmente. E não aceita uma correção
{{Damiana: Totally. And doesn’t accept a correction}}

26
00:01:26,400 –> 00:01:30,090
e quando estamos num ambiente de sala de aula,
{{and when we’re in a classroom environment,}}

27
00:01:30,090 –> 00:01:34,350
por vezes, as correções não são todas feitas
{{sometimes the corrections aren’t all made}}

28
00:01:34,350 –> 00:01:37,070
porque vamos perder um pouquinho de tempo. Por isso…
{{because we’re going to waste a bit of time. So…}}

29
00:01:37,070 –> 00:01:41,280
Mas numa aula privada, como temos mais tempo,
{{But in a private lesson, as we have more time,}}

30
00:01:41,280 –> 00:01:44,970
podemos corrigir imediatamente o aluno.
{{we can correct the student immediately.}}

31
00:01:44,970 –> 00:01:47,040
E quando começamos a ter aulas com esse aluno,
{{And when we start having lessons with that student,}}

32
00:01:47,040 –> 00:01:50,040
também percebemos como é que é a sua maneira,
{{we also see what their manner is like,}}

33
00:01:50,040 –> 00:01:52,670
se aceita as críticas, se não aceita…
{{whether they accept criticism, whether they don’t…}}

34
00:01:52,670 –> 00:01:55,830
Mas também é sempre num ambiente mais de descontração
{{But it’s always in a more relaxed atmosphere}}

35
00:01:55,830 –> 00:01:58,290
e de sentires-te confortável.
{{and you feel comfortable.}}

36
00:01:58,290 –> 00:02:02,660
Joel: Eu acho que essa atitude também se aplica quando não estão numa aula.
{{Joel: I think that attitude also applies when you’re not in class.}}

37
00:02:02,660 –> 00:02:08,070
Eu lembro-me que quando eu cheguei a Portugal, nos primeiros dois anos,
{{I remember when I first came to Portugal, in the first two years,}}

38
00:02:08,070 –> 00:02:12,330
eu acho que eu ficava muito mais frustrado
{{I think I would get a lot more frustrated}}

39
00:02:12,330 –> 00:02:17,540
quando não me conseguia expressar bem e quando alguém me corrigia,
{{when I couldn’t express myself well and when someone corrected me,}}

40
00:02:17,540 –> 00:02:22,070
especialmente quando alguém mudava para inglês no meio
{{especially when someone switched to English in the middle}}

41
00:02:22,070 –> 00:02:24,800
da conversa ou no início da conversa.
{{of the conversation or at the beginning of the conversation.}}

42
00:02:24,800 –> 00:02:27,360
Eu dizia – “Olá, bom dia. Eu gostava de…”
{{I’d say – ‘Hello, good morning. I’d like to…’}}

43
00:02:27,360 –> 00:02:32,140
“Hello, how are you doing today?” Eles mudavam e eu sentia que eu falhei.
{{‘Hello, how are you doing today?’ They’d switch and I’d feel like I’d failed.}}

44
00:02:32,140 –> 00:02:34,320
Damiana: Às vezes é desmotivante, às vezes é desmotivante
{{Damiana: Sometimes it’s demotivating, sometimes it’s demotivating}}

45
00:02:34,320 –> 00:02:38,370
porque tu estás a aprender uma língua diferente.
{{because you’re learning a different language.}}

46
00:02:38,370 –> 00:02:43,920
Queres praticar essa língua no café, em qualquer lado, numa loja.
{{You want to practice that language in the café, anywhere, in a store.}}

47
00:02:43,920 –> 00:02:48,400
Mas as pessoas percebem que tu não és português, falam contigo em inglês
{{But people realize that you’re not Portuguese, they speak to you in English}}

48
00:02:48,400 –> 00:02:50,810
porque também querem mostrar que sabem falar inglês
{{because they also want to show that they can speak English}}

49
00:02:50,810 –> 00:02:54,340
– isso também é importante para eles próprios -,
{{-that is also important for themselves-,}}

50
00:02:54,340 –> 00:02:58,030
mas não estão a perceber que tu ficas triste
{{but they don’t realize that you’re sad}}

51
00:02:58,030 –> 00:03:00,690
porque tu também queres tentar falar português.
{{because you also want to try to speak Portuguese.}}

52
00:03:00,690 –> 00:03:04,980
E, normalmente, os conselhos que eu dou é continua a falar português.
{{And usually the advice I give is to keep speaking Portuguese.}}

53
00:03:04,980 –> 00:03:10,350
A pessoa vai mudar. E se fores simpático e pedires
{{The person will switch. And if you’re nice and ask}}

54
00:03:10,350 –> 00:03:12,580
“Por favor, olhe, eu estou a aprender português.”
{{‘Please, look, I’m learning Portuguese.’}}

55
00:03:12,580 –> 00:03:17,510
“Gostava muito que tentássemos falar português. Pode-me ajudar?”
{{‘I’d really like us to try speaking Portuguese. Can you help me?’}}

56
00:03:17,510 –> 00:03:21,510
As pessoas normalmente são simpáticas e aceitam e fazem isso.
{{People are usually nice and accept it and do it.}}

57
00:03:21,510 –> 00:03:25,740
Joel: E aí também estás a mostrar… Aquela palavra que eu não consigo dizer.
{{Joel: And then you’re also showing… That word I can’t say.}}

58
00:03:25,740 –> 00:03:26,660
Damiana: Vulnerabilidade.
{{Damiana: Vulnerability.}}

59
00:03:26,660 –> 00:03:31,310
Joel: Vulnerabilidade, vulnerability. Porque se calhar, no início da conversa,
{{Joel: Vulnerability, vulnerability. Because maybe, at the beginning of the conversation,}}

60
00:03:31,310 –> 00:03:35,910
a outra pessoa não percebe que tu estás a praticar para melhorar.
{{the other person doesn’t realize that you’re practicing to improve.}}

61
00:03:35,910 –> 00:03:39,390
Se calhar, eles acham que estão a ajudar ao mudar para inglês, não é?
{{Maybe they think they’re helping by switching to English, right?}}

62
00:03:39,390 –> 00:03:39,990
Damiana: Sim.
{{Damiana: Yes.}}

63
00:03:39,990 –> 00:03:43,210
Joel: Para tu ficares mais confortável. E quando nós dizemos
{{Joel: So that you’re more comfortable. And when we say}}

64
00:03:43,210 –> 00:03:46,710
“Pode ajudar-me a praticar?”, já estás a…
{{‘Can you help me practice?’, you’re already…}}

65
00:03:46,710 –> 00:03:48,220
Damiana: A mostrar essa vulnerabilidade, que…
{{Damiana: Showing that vulnerability, that…}}

66
00:03:48,220 –> 00:03:52,520
“OK, esta pessoa quer aprender português, vou ajudar.”
{{‘OK, this person wants to learn Portuguese, I’ll help.’}}

67
00:03:52,520 –> 00:03:55,120
Joel: Estava a tentar não repetir ‘vulnerabilidade’.
{{Joel: I was trying not to repeat ‘vulnerability’.}}

68
00:03:55,120 –> 00:03:58,160
Estava a dar a volta porque não consigo dizer a palavra.
{{I was trying get around it because I can’t say the word.}}

69
00:03:58,160 –> 00:04:03,670
Mesmo depois de doze anos, não consigo dizer ‘vulnerabilidade’.
{{Even after 12 years, I can’t say ‘vulnerability’.}}

70
00:04:03,670 –> 00:04:08,480
Outras características de um mau aluno é alguém que já sabe de tudo.
{{Another characteristic of a bad student is someone who already knows everything.}}

71
00:04:08,480 –> 00:04:12,120
Por exemplo, se alguém já estudou um pouco de espanhol,
{{For example, if someone has already studied a bit of Spanish,}}

72
00:04:12,120 –> 00:04:16,060
eles podem achar que “Eu já sei como funciona masculino e feminino,”
{{they might think that ‘I already know how masculine and feminine work,’}}

73
00:04:16,060 –> 00:04:19,610
“e ser e estar, porque é tudo igual.”
{{‘and ser and estar, because it’s all the same.’}}

74
00:04:19,610 –> 00:04:27,220
Mas às vezes, eles podem perder algumas subtilezas entre as duas línguas.
{{But sometimes, they might miss some subtleties between the two languages.}}

75
00:04:27,220 –> 00:04:29,910
É muito mais fácil aprender quando somos…
{{It’s much easier to learn when you’re…}}

76
00:04:29,910 –> 00:04:33,420
Vocês têm a expressão ‘livro aberto’ [livro em branco].
{{You have the expression ‘open book’ [blank book].}}

77
00:04:33,420 –> 00:04:36,900
Às vezes, é melhor sentir que “OK, eu não sei de nada,”
{{Sometimes, it’s better to feel that ‘OK, I don’t know anything,’}}

78
00:04:36,900 –> 00:04:38,760
“estou a começar do zero”,
{{‘I’m starting from scratch’,}}

79
00:04:38,760 –> 00:04:41,910
porque tu acabas por aprender muito mais coisas assim, não é?
{{because you end up learning a lot more things that way, don’t you?}}

80
00:04:41,910 –> 00:04:45,630
Damiana: Sim. Normalmente, os alunos que acham que sabem de tudo…
{{Damiana: Yes. Normally, the students who think they know everything…}}

81
00:04:45,630 –> 00:04:47,370
É o exemplo que tu deste.
{{It’s the example you gave.}}

82
00:04:47,370 –> 00:04:50,220
Por exemplo, quando sabem dizer algumas palavras em espanhol
{{For example, when they know how to say a few words in Spanish}}

83
00:04:50,220 –> 00:04:53,760
e acham que o sotaque é totalmente igual e chegam a algum sítio e
{{and they think the accent is totally the same and they get somewhere and}}

84
00:04:53,760 –> 00:04:57,010
“¿Hola, que tal?”
{{‘¿Hola, what’s up?’}}

85
00:04:57,010 –> 00:04:58,410
Conseguimos logo perceber que, OK,
{{You can tell right away that, OK,}}

86
00:04:58,410 –> 00:05:03,320
esta pessoa acha que sabe algumas palavras em português, mas não sabe.
{{this person thinks they know a few words in Portuguese, but they don’t.}}

87
00:05:03,320 –> 00:05:07,810
Mas no geral, no início, mostram sempre que sabem
{{But in general, at the beginning, they always show that they know}}

88
00:05:07,810 –> 00:05:11,070
e que, se calhar, estão um bocadinho acima dos outros
{{and that maybe they’re a bit above the others}}

89
00:05:11,070 –> 00:05:14,250
que estão a aprender do zero, mas depois,
{{who are learning from scratch, but then,}}

90
00:05:14,250 –> 00:05:17,960
à medida que o tempo vai passando, realmente, acho que percebem que,
{{as time goes by, I really think they realize that,}}

91
00:05:17,960 –> 00:05:21,450
OK, o que eu sei de espanhol não me vai ajudar a aprender.
{{OK, what I know of Spanish isn’t going to help me learn.}}

92
00:05:21,450 –> 00:05:24,600
Joel: Quando eu frequentava, andava no curso de B1,
{{Joel: When I attended, I was on the B1 course,}}

93
00:05:24,600 –> 00:05:27,950
eu acho que, se calhar, eu estava pouco assim,
{{I think, maybe, I was a bit like that,}}

94
00:05:27,950 –> 00:05:32,310
porque eu já tinha estudado os níveis A1 e A2 sozinho.
{{because I had already studied the A1 and A2 levels on my own.}}

95
00:05:32,310 –> 00:05:36,940
Então, era difícil não sentir que eu já sabia de algumas coisas
{{So, it was hard not to feel that I already knew some of the things}}

96
00:05:36,940 –> 00:05:41,270
que a professora estava a explicar. Mas depois de [muito] poucos dias,
{{that the teacher was explaining. But after very few days,}}

97
00:05:41,270 –> 00:05:46,910
eu começava a reparar que “Eu acho que eu li aquilo, mas não internalizei.”
{{I was starting to notice that ‘I think I read that, but I didn’t internalize it.’}}

98
00:05:46,910 –> 00:05:55,800
E mesmo que ela esteja a repetir algumas coisas de A1 e A2, como review…
{{And even though she’s repeating some things from A1 and A2, like review…}}

99
00:05:55,800 –> 00:05:57,470
Damiana: Revisão.
{{Damiana: Review.}}

100
00:05:57,470 –> 00:06:01,810
Joel: Revisão, obrigado — eu ainda devia prestar atenção para absorver tudo.
{{Joel: Review, thanks — I should still pay attention to absorb everything.}}

101
00:06:01,810 –> 00:06:06,120
Mesmo [que] nós já saibamos dum assunto,
{{Even if we already know a subject,}}

102
00:06:06,120 –> 00:06:11,100
às vezes temos que ouvir a mesma coisa de várias maneiras para internalizar
{{sometimes we have to hear the same thing in several ways to internalize}}

103
00:06:11,100 –> 00:06:15,450
e para perceber cem por cento aquele assunto.
{{and to understand that subject 100%.}}

104
00:06:15,450 –> 00:06:21,330
Damiana: E o B1, no início, é muita revisão. Fazemos muita revisão dos níveis A1 e A2,
{{Damiana: And B1, at the beginning, is a lot of revision. We do a lot of revision of the A1 and A2 levels,}}

105
00:06:21,330 –> 00:06:23,930
porque o nível A1 e A2, aprendes muita coisa.
{{because at A1 and A2 level, you learn a lot.}}

106
00:06:23,930 –> 00:06:27,110
E no B1, para além de introduzirmos coisas novas,
{{And in B1, as well as introducing new things,}}

107
00:06:27,110 –> 00:06:29,500
o pretérito mais-que-perfeito composto, etc.,
{{the past perfect, etc..,}}

108
00:06:29,500 –> 00:06:31,500
é muito a revisão das coisas que tu fizeste.
{{it’s a lot about reviewing the things you’ve done.}}

109
00:06:31,500 –> 00:06:36,200
E então, às vezes, precisamos de ouvir outra vez a mesma coisa
{{And then sometimes we need to hear the same thing again}}

110
00:06:36,200 –> 00:06:39,890
para, se calhar, também aprendermos coisas novas, não é?
{{so that maybe we can learn new things too, right?}}

111
00:06:39,890 –> 00:06:44,570
E, às vezes, as coisas explicadas por outra pessoa também acabam por ajudar.
{{And sometimes things explained by someone else also end up helping.}}

112
00:06:44,570 –> 00:06:51,390
Joel: E eu confesso que ainda hoje há muita coisa que foi-me introduzido,
{{Joel: And I confess that even today there’s a lot that was introduced to me,}}

113
00:06:51,390 –> 00:06:53,520
ou introduzida, porque é coisa.
{{or introduced, because it’s a thing.}}

114
00:06:53,520 –> 00:06:54,910
Damiana: Coisa, feminino.
{{Damiana: Thing, feminine.}}

115
00:06:54,910 –> 00:06:59,600
Joel: Ainda hoje há muita coisa que me foi introduzida no A1 ou A2
{{Joel: Even today there’s a lot that was introduced to me in A1 or A2}}

116
00:06:59,600 –> 00:07:06,770
que ainda não aperfeiçoei. Por exemplo, preposições,
{{that I still haven’t perfected. For example, prepositions,}}

117
00:07:06,770 –> 00:07:14,740
diferenças entre por, para. Ou até diferenças entre formal e informal.
{{differences between por, para. Or even differences between formal and informal.}}

118
00:07:14,740 –> 00:07:21,840
Claro que eu aprendi a regra básica, mas há muitas subtilezas no dia a dia.
{{Of course I’ve learned the basic rule, but there are many subtleties in everyday life.}}

119
00:07:21,840 –> 00:07:26,120
Então é só para dizer que mesmo [que] nós achemos que…
{{So it’s just to say that even if we think that…}}

120
00:07:26,120 –> 00:07:28,900
Damiana: Mesmo que nós achemos que…
{{Damiana: Even if we think that…}}

121
00:07:28,900 –> 00:07:34,700
Joel: Nunca sei quando devia usar conjuntivo ou indicativo.
{{Joel: I never know when I should use subjunctive or indicative.}}

122
00:07:34,700 –> 00:07:39,010
Mesmo quando nós [achamos] que dominamos um assunto,
{{Even when we think we’ve mastered a subject,}}

123
00:07:39,010 –> 00:07:43,200
há sempre mais alguma coisa para perceber sobre aquela coisa.
{{there’s always something more to understand about that thing.}}

124
00:07:43,200 –> 00:07:47,000
Damiana: E aparece sempre alguém que tem outra opinião ou te mostra que
{{Damiana: And someone always comes along who has another opinion or shows you that}}

125
00:07:47,000 –> 00:07:49,100
“Olha, isto também pode ser isto,”
{{‘Look, this can also be this,’}}

126
00:07:49,100 –> 00:07:51,700
ou “para chegar aqui, podes fazer de outra maneira.”
{{or ‘to get here, you can do it another way.’}}

127
00:07:51,700 –> 00:07:54,640
E acabas sempre por aprender uma coisa nova.
{{And you always end up learning something new.}}

128
00:07:54,640 –> 00:07:58,090
Joel: Boa. Provavelmente também reparas em muitas diferenças
{{Joel: Good. You probably also notice a lot of differences}}

129
00:07:58,090 –> 00:08:02,620
dum aluno para o outro, não é? Se calhar, um gosta de música
{{from one student to another, don’t you? Maybe one likes music}}

130
00:08:02,620 –> 00:08:06,920
e o outro gosta mais de, sei lá, política ou história.
{{and the other is more into, I don’t know, politics or history.}}

131
00:08:06,920 –> 00:08:12,800
Uma característica dum bom aluno é conhecer a si próprio
{{One characteristic of a good student is knowing themselves}}

132
00:08:12,800 –> 00:08:19,210
e saber o que [o] motiva para aprender a língua e que tipo de conteúdo
{{and knowing what motivates them to learn the language and what kind of content}}

133
00:08:19,210 –> 00:08:23,920
ou materiais vão ser mais interessantes e mais motivantes.
{{or materials are going to be more interesting and more motivating.}}

134
00:08:23,920 –> 00:08:24,450
Damiana: Claro.
{{Damiana: Of course.}}

135
00:08:24,450 –> 00:08:30,830
Esta pessoa gosta mais de teatro, vamos fazer aqui um role play, um teatro.
{{This person is more into theater, let’s do a role play here, a theater.}}

136
00:08:30,830 –> 00:08:33,090
Com os alunos privados é um pouco mais fácil,
{{With private students it’s a bit easier,}}

137
00:08:33,090 –> 00:08:35,600
mas quando temos uma turma muito grande,
{{but when we have a very large class,}}

138
00:08:35,600 –> 00:08:39,630
os interesses acabam por ter que ser muito misturados
{{the interests end up having to be very mixed}}

139
00:08:39,630 –> 00:08:43,510
para conseguir responder a todos. Mas claro, quando nós…
{{in order to be able to respond to everyone. But of course, when we…}}

140
00:08:43,510 –> 00:08:46,490
Os interesses também, para aprendermos uma língua, também é importante.
{{Interests too, to learn a language, it’s also important.}}

141
00:08:46,490 –> 00:08:48,300
Se eu preciso mesmo de aprender português
{{If I really need to learn Portuguese}}

142
00:08:48,300 –> 00:08:51,090
porque venho para Portugal trabalhar e viver,
{{because I’m coming to Portugal to work and live,}}

143
00:08:51,090 –> 00:08:54,130
é uma motivação, eu preciso mesmo de saber.
{{it’s a motivation, I really need to know.}}

144
00:08:54,130 –> 00:08:57,700
Mas agora, eu preciso saber português, olha, porque sim,
{{But now, I need to know Portuguese, look, because yes,}}

145
00:08:57,700 –> 00:09:02,430
porque quero saber pedir um pastel de nata em português e um café.
{{because you want to know how to order a pastel de nata in Portuguese and a coffee.}}

146
00:09:02,430 –> 00:09:07,400
Joel: Sim. Temos que ter consciência dos nossos interesses,
{{Joel: Yes. We have to be aware of our interests,}}

147
00:09:07,400 –> 00:09:08,920
do nosso estilo de aprendizagem.
{{of our learning style.}}

148
00:09:08,920 –> 00:09:09,920
Damiana: Muito importante.
{{Damiana: Very important.}}

149
00:09:09,920 –> 00:09:13,170
Joel: E do nosso objetivo de como vamos usar a língua.
{{Joel: And our goal of how we’re going to use the language.}}

150
00:09:13,170 –> 00:09:16,580
Se eu não vou visitar o jardim zoológico,
{{If I’m not going to visit the zoo,}}

151
00:09:16,580 –> 00:09:19,820
se calhar, não tenho que decorar todos os nomes dos animais,
{{maybe I don’t have to memorize all the names of the animals,}}

152
00:09:19,820 –> 00:09:22,490
porque isso não vai entrar nas conversas do dia a dia.
{{because that won’t come into day to day conversation.}}

153
00:09:22,490 –> 00:09:23,280
Damiana: Pois não.
{{Damiana: Yeah, no.}}

154
00:09:23,280 –> 00:09:24,620
Há várias maneiras de aprender.
{{There are various ways of learning.}}

155
00:09:24,620 –> 00:09:26,880
Eu posso só estar a aprender português e estar a ouvir…
{{I could just be learning Portuguese and listening to…}}

156
00:09:26,880 –> 00:09:31,530
Preciso de ouvir música. Ou eu, para mim, aprendo a ver vídeos no YouTube.
{{I need to listen to music. Or, for me, I learn by watching videos on YouTube.}}

157
00:09:31,530 –> 00:09:33,900
Há muita gente que gosta de aprender a ver vídeos no YouTube.
{{There are lots of people who like to learn by watching videos on YouTube.}}

158
00:09:33,900 –> 00:09:37,300
E eu tenho conhecido imensa gente que aprende coisas…
{{And I’ve met lots of people who learn things…}}

159
00:09:37,300 –> 00:09:41,520
Eu preciso de ver um vídeo. Eu preciso ver o vídeo, as pessoas a fazer isto,
{{I need to watch a video. I need to see the video, the people doing it,}}

160
00:09:41,520 –> 00:09:45,220
e eu já aprendo a fazer isto. Portanto, há muitas maneiras de aprender.
{{and I already learn how to do it. So there are many ways to learn.}}

161
00:09:45,220 –> 00:09:48,280
Joel: Sim. E enquanto outros alunos, se calhar,
{{Joel: Yes. And while other students, maybe,}}

162
00:09:48,280 –> 00:09:51,800
não querem perder tempo a ver vídeos porque é muito lento
{{don’t want to spend time watching videos because it’s too slow}}

163
00:09:51,800 –> 00:09:56,380
ou não vai ao ritmo deles, preferem ter a lista de gramática,
{{or it doesn’t go at their pace, they prefer to have the grammar list,}}

164
00:09:56,380 –> 00:09:58,350
das regras de gramática para…
{{of grammar rules to….}}

165
00:09:58,350 –> 00:10:01,440
Damiana: Exato, para seguir tudo ao pormenor.
{{Damiana: Exactly, to follow everything in detail.}}

166
00:10:01,440 –> 00:10:06,990
Joel: Sim, sim. E eu acho que tu disseste, antes de começarmos a gravar,
{{Joel: Yes, yes. And I think you said, before we started recording,}}

167
00:10:06,990 –> 00:10:11,570
que no passado, tu aprendeste um pouco de espanhol ou italiano, não é?
{{that in the past, you’ve learned little Spanish or Italian, haven’t you?}}

168
00:10:11,570 –> 00:10:12,930
Damiana: Sim, sim, os dois.
{{Damiana: Yes, yes, both.}}

169
00:10:12,930 –> 00:10:16,920
Joel: E qual é o teu estilo pessoal de aprendizagem?
{{Joel: And what’s your personal learning style?}}

170
00:10:16,920 –> 00:10:19,910
Damiana: Eu acho que a melhor maneira de aprender uma língua
{{Damiana: I think the best way to learn a language}}

171
00:10:19,910 –> 00:10:23,850
é estar dentro do ambiente onde essa língua é usada.
{{is to be within the environment where that language is used.}}

172
00:10:23,850 –> 00:10:26,850
O meu método de estudo, e se eu quero aprender uma coisa,
{{My method of study, and if I want to learn something,}}

173
00:10:26,850 –> 00:10:29,560
eu preciso de estar envolvida com essa coisa.
{{I need to be involved with that thing.}}

174
00:10:29,560 –> 00:10:31,400
Por exemplo, quando eu aprendi espanhol,
{{For example, when I learned Spanish,}}

175
00:10:31,400 –> 00:10:34,330
tive um período em que estudei espanhol em Portugal,
{{I had a period when I studied Spanish in Portugal,}}

176
00:10:34,330 –> 00:10:37,680
mas o sotaque, por exemplo, da professora
{{but the accent, for example, of the teacher}}

177
00:10:37,680 –> 00:10:40,230
e o meu próprio sotaque não era o melhor.
{{and my own accent wasn’t the best.}}

178
00:10:40,230 –> 00:10:42,680
Mas depois fui viver para a Espanha durante um tempo
{{But then I went to live in Spain for a while}}

179
00:10:42,680 –> 00:10:48,600
e aí consegui aprimorar a minha pronúncia, conhecer palavras mais…
{{and there I was able to improve my pronunciation, get to know more words…}}

180
00:10:48,600 –> 00:10:54,920
que ali as pessoas usavam, e trabalhar muito a minha pronúncia ouvindo.
{{that people used there, and work a lot on my pronunciation by listening.}}

181
00:10:54,920 –> 00:10:57,700
E então, esse… Acho que é das melhores coisas
{{And so, that… I think that’s one of the best things}}

182
00:10:57,700 –> 00:11:02,700
que se pode fazer para aprender uma língua, é mesmo ouvir.
{{you can do to learn a language, is to really listen.}}

183
00:11:02,700 –> 00:11:05,680
Joel: Sim, e torna a língua mais relevante.
{{Joel: Yes, and it makes the language more relevant.}}

184
00:11:05,680 –> 00:11:06,250
Damiana: Exatamente.
{{Damiana: Exactly.}}

185
00:11:06,250 –> 00:11:08,010
Joel: Mas claro que não é a única forma.
{{Joel: But of course it’s not the only way.}}

186
00:11:08,010 –> 00:11:09,570
Se alguém estiver a viver fora de Portugal,
{{If someone is living outside of Portugal,}}

187
00:11:09,570 –> 00:11:13,590
eles podem encontrar vídeos ou conteúdo que lhes interesse.
{{they can find videos or content that interests them.}}

188
00:11:13,590 –> 00:11:17,980
Damiana: Exatamente. Netflix, hoje em dia, podemos ver conteúdos,
{{Damiana: Exactly. Netflix, nowadays, we can watch content,}}

189
00:11:17,980 –> 00:11:21,340
podemos ver vídeos, filmes, séries na televisão,
{{we can watch videos, movies, series on television,}}

190
00:11:21,340 –> 00:11:23,980
e também tentar mudar as legendas para português,
{{and also try to change the subtitles to Portuguese,}}

191
00:11:23,980 –> 00:11:25,830
mudar o áudio para português.
{{change the audio to Portuguese.}}

192
00:11:25,830 –> 00:11:28,420
Joel: Podem procurar e filtrar os nossos Shorties
{{Joel: You can search and filter our Shorties}}

193
00:11:28,420 –> 00:11:34,700
para os tópicos que vos interessam mais.
{{for the topics that interest you the most.}}

194
00:11:34,700 –> 00:11:37,680
OK, acho que vamos deixar por aqui por hoje.
{{OK, I think we’ll leave it at that for today.}}

195
00:11:37,680 –> 00:11:39,630
Obrigado. Eu acho que foi um sucesso.
{{Thank you. I think it was a success.}}

196
00:11:39,630 –> 00:11:41,580
Damiana: Eu também acho que foi. Obrigada.
{{Damiana: I think so too. Thank you.}}

197
00:11:41,580 –> 00:11:42,160
Joel: Obrigado eu.
{{Joel: Thank YOU.}}